一、考试范围

　　以教育部(全日制义务教育化学课程标准(实验稿))和人民教育出版社出版的九年级《化学》(上、下册)两本教材为依据。

　　二、关于知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的达标要求

　　根据新教材和新课标的要求，本学科的教学要求依然是四个层次，分别为：识记、理解、探究、开拓。

　　A识记是指”知道”、 “认识”、 “记忆”已学过和已做过的知识内容，是指对具体事物、基本原理、方法和过程的回忆和记忆，这种回忆和记忆是要求学生具有对所学、所做的知识和材料的再现能力。

　　B．理解是指领会、懂得、把握某一知识内容的实质．或某一操作、某一方法的精确原理。如改述、归纳、设计等，它包括解释、翻译、转化和推断，以及设计、改进、重组等能力。

　　C．探究是指初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，能用变化与联系的观点，分析化学现象，解决一些简单的化学问题。

　　D．开拓是指学生在记忆、理解的基础上，运用所学的知识和掌握的技能．进行创新思维、设计实验、对推测结论进行验证的能力。

　　根据课程目标对学生知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观方面的要求，学业考试将在考查知识与技能，过程与方法的同时，尽力兼顾到情感、态度和价值观的考查，实现三维目标的统一。

　　三、内容比例

　　
 　　四 考试方式及试卷题型分值比例

　　化学考试试卷为理化合卷，其中化学试卷满分为6033，理化合卷考试时间共120分钟，其中化学约占50分钟：采用闭卷笔试，考试允许使用科学计算器。

责任编辑：李卫东