一、考试知识范围

　　本学科考试以教育部颁布的全日制义务教育(物理课程标准(实验稿))为依据，以人教版义务教育八、九年级《物理》教科书为内容，教科书中的各个栏日所涉及的知识都将列入考试范围。

　　二、考试能力要求

　　1，知识的能力要求：分为了解、认识、理解三个水平层次，各水平层次既有明显的阶梯．又存在必然的联系，前一个层次是后面层次的基础，较高层次的要求包含了较低层次的要求。

　　了解：是指再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征；所用行为动词有了解、知道、描述、说出等。

　　认识：位于“了解·水平和”理解和水平之间，

　　理解：把握知识内在的逻辑关系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展、提供证据；收集、整理信息等。所用行为动词有区别、说明、解释、估计、理解、分类、计算等。

　　2．实验能力的要求：通过实验、观察和分析，得出正确结论。会使用简单实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量；会记录实验数据，知道简单的数据处理方法；会写简单的实验报告，会用科学术语、图像和图表等描述实验结果，会用田线描述物理现象。所用行为动词有会、学会、测量等。

　　3．过程与方法的能力要求：能简单描述所观察物理现象的主要特征，有初步的观察能力；能从有关材料中发现问题，有初步提出问题的能力；知道科学探究的要素，能制定简单的科学探究计划和实验方案，在科学探究过程中对收集到信息的有效性做出判断，有初步的收集和处理信息能力；能从物理现象和物理实验中归纳科学规律，应用科学规律解释具体问题，有初步的分析概括能力。了解一些科学家的主要研究成果，知道科学研究的一些基本方法。了解物理知识及其相关技术产生的一些历史背景，知道科学技术对经济发展和社会进步的影响，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识：所用行为动词有观察、经历、体验、感知、学习、调查、探究等。

　　三、试卷内容比例

　　四、考试方式及试卷题型与分值

　　考试方式为闭卷、笔试。试卷为理、化合卷，物理试卷满分为90分。作图可用铅笔，允许使用科学计算器。

责任编辑：李卫东